葉燕（前中）帶領學生參加導游解說實踐活動。（圖片由受訪者提供）

　　在寧夏工商職業技術學院，提起葉燕，師生們會豎起大拇指稱贊：“她是一位在職業道德上讓學生信任，在專業素養上讓學生信服，在個人魅力上讓學生靠近的好老師！”

　　扎根職業教育26年，葉燕一直奮戰在教學科研第一線。2006年，葉燕承擔了導游資格證考試課程，她通過創新教學方式提升教學水平，3年時間，讓學生的通過率從和全區持平的25%提升到70%以上。自寧夏工商職業技術學院2003年第一屆旅游管理專業招生以來，已累計為寧夏旅游行業輸送人才近千人，寧夏從業導游中，每10人里就至少有1人畢業于寧夏工商技術學院。

　　葉燕不僅是學生學習精進中的好老師，更是生活中的“好媽媽”。有位學生在區外參賽時父親去世，葉燕立即趕赴學生家里幫助處理后事；有位家庭困難的學生在銀川市實習，葉燕騰出家里房間讓她住下安心工作；有位學生出現雙相情感障礙，葉燕悉心陪伴，不僅幫助學生康復，還輔導其考取了導游資格證，“葉媽媽沒有放棄我，我也不會放棄自己?！?/p>

　　對于旅游管理專業而言，構建高職特色的以素質教育和職業能力培養為主線，以職業崗位群需要的、符合工作過程實際的人才培養模式與課程體系，是專業帶頭人的重要職責。葉燕領銜自治區級旅游管理教學團隊，以項目為載體，積極推行項目導向、任務驅動、工學交替的教學模式。針對旅游業淡旺季非常明顯的特點，采用符合旅游業人才需求的教學模式，創新“課崗對接、課證融合、課賽融通”教學模式改革探索，使旅游管理專業群建設成為自治區級高水平專業群，并入選2019年教育部“雙高計劃”推薦名單。（記者　王溦）